这也意味着，做中学成为以后几年内科学教育的指导纲要。那么具体如何落地，会议上是这样解读的：

“做中学”领航行动，依托首批国家级中小学科技教育实验区、实验校开展先行试点改革，是落实“十五五”教育发展规划、培育科技创新人才、赋能新质生产力发展的关键举措，旨在破解当前中小学课堂重书本刷题、轻实践实操的普遍性教学短板。

本次改革坚持试点先行、样板引路、分层推进、全国铺开的实施路径，以试点学校、试点区域为核心探索成熟教学模式，逐步在全国范围内落地推广。在课堂教学层面，明确要求科学、理化、劳动等学科统筹划定固定课时，常态化开展项目式实操学习，彻底摒弃“看视频代实验、死记步骤应付实操”的固化教学模式，依托实体实验室硬件设施与虚拟仿真教学系统，引导学生围绕生活真实问题开展自主设计、动手操作、实验验证、成果总结的完整探究式学习。

与此同时，改革同步健全全方位配套保障机制。各地统筹整合高校、科技企业、科技馆等优质社会资源，搭建常态化校外科创实践阵地；常态化开展教师实操教学专项培训，夯实教师实践教学能力，并将实践教学成效纳入教师职称评审、评优评先核心考核指标。评价体系同步迭代优化，将学生实验作品、探究过程、实践成果完整记入综合素质评价档案，中考命题持续增加实景化实验题型权重，教育督导部门也将中小学实践课程开设质量、落实情况纳入学校常态化考核。

该行动分两个阶段稳步推进：2026年至2028年为试点打磨阶段，重点探索、凝练可复制、可推广的实践教学模式与实施体系；2030年前实现全国中小学全覆盖、常态化落地。此次改革对师生及学校发展具有重要意义：学生可跳出纸面被动学习的局限，切实锤炼解决真实问题的科创实践能力；教师将从传统习题讲解者，转型为学生科创探究的实践指导导师；学校可进一步补齐实验硬件、耗材配套短板，完善科创教学硬件体系。从长远来看，该行动能够有效缓解中小学无效刷题的教育内卷问题，从小夯实学生理工科核心素养，为国家高端制造、人工智能等战略性新兴产业持续输送优质后备人才。

为了方便大家了解会议精神，把核心内容制作了一张图片，仅供参考。